Lewati ke konten utama
Beranda
Open Course

Open Room Collaborative Smart Classroom

1N 1602021021 Nafisa
1R 1602021029 Ratu Kamila Salsabilah
1R 1602021051 Riefky Alri Perwira Alam
531141118040 Andreas Febrian 531141118040 Andreas Febrian

Ringkasan topik

  • Informasi Umum

    Ciutkan semua Perluas semua

    Halaman mata kuliah ini di desain untuk membantu simulasi kelas hibrida ketika dilakukan Collaborative Smart Classroom pada kegiatan open room. Setelah mengikuti seluruh kegiatan belajar pada halaman ini, kamu akan mampu melakukan analisis SWOT (Strenght, Weakness, Opporunity, dan Threats) untuk diri sendiri, yang dapat membantu kamu merencanakan langkah lebih terarah.

    Gen-AI dalam mata kuliah ini dapat digunakan untuk membantu kamu memahami ekspektasi dari proses refleksi atau kualitas dari analisis SWOT. Penggunaan gen-AI menjawab pertanyaan refleksi tidak direkomendasikan karena membuat tujuan refleksi tidak dapat tercapai. Walaupun tidak rekomendasikan, tidak ada pemeriksaan atau konsekuensi khusus terhadap jawaban refleksi yang menggunakan gen-AI.

    Kecuali disebutkan secara spesifik, materi, urutan penyajian, animasi, dan pertanyaan yang ada dalam kuliah ini merupakan milik Direktorat Pembelajaran Jarak Jauh yang sengaja didistribusikan dengan lisensi Creative Common BY-NC-SA 4.0 International (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/).

    • forum icon
      Pengumuman Forum

      Dapatkan informasi terkini terkait mata kuliah melalui forum ini, seperti pengumuman kegiatan, sumber belajar baru, atau apresiasi terhadap sikapmu. Pastikan kamu tetap subscribe forum ini agar mendapatkan notifikasi ketika ada berita baru.

    • forum icon
      Forum Diskusi

      Gunakan forum ini untuk mendiskusikan isu dan tantangan yang kamu temui ketika berinteraksi dengan sumber atau kegiatan belajar. Instruktur, asisten, atau rekan mahasiswa lainnya akan menjawab pertanyaanmu. Pastikan tidak ada informasi sensitif dalam tulisanmu karena akan dibaca oleh banyak orang, serta gunakan Bahasa Indonesia dan etika komunikasi daring (lihat dokumen di bawah).

    • resource icon
      Etika Komunikasi Daring Berkas
      Siswa harus
      Lihat

      Mata kuliah ini dilaksanakan secara blended dan hibrida. Artinya, kamu akan berpartisipasi dalam kegiatan sinkronus dan asinkronus, di mana pertemuan sinkronus akan mempertemuan mahasiswa yang datang secara luring dan daring. Agar kamu dapat berhasil mencapai target kompetensi dalam mata kuliah ini, kamu perlu merapihkan motivasi belajarmu, strategi belajar daring dan luring, serta etika dalam komunikasi daring. Dokumen ini berisi beberapa poin penting yang dapat kamu manfaatkan untuk ketiga hal tersebut. 

      1.1 MB · Diunggah 8/01/25, 11:15
    • resource icon
      Rencana Pembelajaran Semester Berkas
      Siswa harus
      Lihat

      Tujuan dari mata kuliah ini adalah membantu kamu agar mampu menyusun rencana tindakan yang efektif dalam konteks pribadi, sosial, dan profesional dengan mempertimbangkan kelemahan dan kekuatan yang kamu miliki. Pada dokumen ini, kamu dapat membaca secara detail tentang capaian pembelajaran, kegiatan belajar, asesmen, komponen penilaian, kebijakan penggunaan gen-AI, kebijakan plagiarisme, dan kebijakan perbaikan nilai.

      Setelah membaca dokumen ini dan jika kamu setuju, silahkan tanda tangani secara digital kegiatan kontrak kuliah di bawah. Jika kamu tidak melakukan hal tersebut, maka kamu hanya dapat mengakses dua topik pertama pada mata kuliah ini. Jika kamu tidak setuju, silahkan batalkan pengambilan mata kuliah ini pada waktu perubahan Kartu Rencana Studi.

    • choice icon
      Kontrak Kuliah Pemilihan
      Siswa harus
      Buat pilihan
    • url icon
      Apa Pilihan Singkatanmu untuk Collaborative Smart Classroom? URL

      DPJJ kesulitan memilih singkatan Collaborative Smart Classroom yang paling representatif. Kami membutuhkan bantuanmu untuk hal ini. Ada dua pilihan ringkatan dengan filosofi yang berbeda, yaitu:

      1. Blossom (terjemahan: mekar) bermakna Collaborative Smart Classroom akan mendukung perkembangan mahasiswa menjadi profesional yang kompeten, seperti layaknya bunga yang akan mekar diakhir perjalanan pendidikannya; dan
      2. Rascal (terjemahan: pembangkang) bermakna Collaborative Smart Classroom akan mendobrak paradigma pembelajaran konvensional yang hanya mengandalkan satu strategi: ceramah.

      Kami membutuhkan kamu untuk memilih singkatan yang menurutmu paling tepat pada Google Form pada aktivitas ini! Terima kasih untuk kesediaanmu.

  • Topik 01: Get To Know Yourself!

    Setelah menyelesaikan berbagai kegiatan belajar sinkronus dan asinkronus dalam topik ini, kamu akan mampu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan diri melalui refleksi dan umpan balik dari orang-orang sekitar. Topik ini dapat diakses tanpa perlu menyetujui kontrak kuliah.

    Kamu diharapkan untuk mengikuti pertemuan sinkronus serta menyelesaikan kegiatan asinkronus: satu Diskusi, Refleksi, dan Tugas. Jika ada pertanyaan terkait materi, sumber, atau kegiatan belajar pada topik ini, silahkan tuliskan dalam aktifitas "Forum Diskusi", tanyakan ke asisten, atau tanyakan pada pertemuan sinkronus topik berikutnya.

loader image